学院以“共青精神”育人🤹🏿‍♀️，遵循职教规律👇，坚持“国家放心，行业满意🚃、企业好用”的人才培养理念🪅🆓，按照“思想好📩、技术硬👨‍🏫、身体棒👇🏻、上岗快”的人才培养标准，“校政行企”协同育人🧜🏻‍♀️，“书证融通、教考分离”“学用结合、赛训一体”“教培合一🐯、工学衔接”，努力培养“社会急需、企业急用🏩、行业好评”的高素质技术技能人才。

各专业根据“岗课赛证融通”思路，致力培养学生实践操作能力🦹🏽‍♂️👩‍🚀。采用校企合作联合培养🌵，强化三维建模、计量与计价🧑🏽‍✈️、工程管理等专业软件操作能力训练，采用“教、学、做一体化”教学方式，为学生考取职业资格证书进行技能训练和考前培训。为强化师生的专业技能🕑🧑🏽‍💻，组织专业学生社团，加强技能竞赛集训☔️，近几年参加国家级和省级各类竞赛🧈，学生获奖多项，有10多名教师获得国家级、省级“优秀指导教师”称号。

学院拥有一支爱岗敬业🦼、业务水平高、实践能力强且结构合理的校企专兼职教师队伍🦹🏿，硕士以上学位教师占比60%以上🤼，双师型教师占比70%以上，企业兼职教师占比达到25%以上*️⃣。学院教师主持和参与省级以上课题20余项🤦🏽‍♀️，获批专利授权18项，主编和参编教材3部，《AutoCAD》课程获评江西省精品职业教育在线开放课程。

学院鼓励教师积极参与各级教学能力比赛🤽🏼‍♂️，获得“华东区高校教师CAD应用教学竞赛”二等奖🤜、三等奖，教学团队在2022年和2023年连续两年获得江西省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖。

学院积极引导教师成立专业学生社团，加强技能竞赛集训🙎🏽，参加国家级和省级各类竞赛，开展各类创新活动🏊🏿‍♂️，学生学习氛围逐渐浓厚，专业技能大幅提高🫂，学科竞赛成果丰硕🧑🏿‍✈️。师生参加第十二、十三届华东区大学生CAD应用技能竞赛，共获个人一等奖8项🤭👩🏿‍⚕️、个人二等奖6项🫳🏻、个人三等奖3项和团体一等奖3项；参加第十五、十六届大学生先进成图技术与产品信息创新建模大赛（建筑赛道）全国总决赛，荣获个人全能一等奖8人❇️、二等奖10人、三等奖18人和团体一等奖🤹‍♀️，团体排名全国第18名；师生参加2022年和2023年江西省大学生先进成图技术与产品信息创新建模大赛💁🏽‍♂️，荣获个人全能一等奖16项🔲、二等奖27项🤘🏿、三等奖17项和团体一等奖2项、三等奖2项🧢。

学院将努力策应杏盛升本工作部署，不断提升教职工本科办学理念🥮，全院上下同频共振。面向全院教职工宣传本科教育办学理念👌🏼，确立专业建设发展规划，规划学院科研工作路径，帮助青年教师成长发展，鼓励广大教职工紧跟杏盛发展步伐🪘，努力提升自己🤌🏼，并为杏盛升本做出应有贡献😎🙎‍♀️。

学院将实施精细化管理🫗，确保每项工作责任到人，形成“学院一盘棋”的工作态势。根据杏盛中心工作要求和学院的发展需要，制定学院教职工考核办法，将学院教学、科研工作任务落实到个人，制定工作推进表每月进行一次总结点评💄，形成全院教师重点工作你追我赶的良好工作局面。

学院将创新工作思路👨🏿‍🦲，进一步凸显办学特色。努力寻求一批优质企业开展校企合作，强化学院校企合作办学特色，实现校企合作“六个一”目标：与合作企业共建一批专业、共编一批教材🙇🏿‍♂️、共建一批精品课、共建一支“双师型”师资队伍、共同申报一批横向课题、共建一批教科研平台。力争创办一家造价咨询公司或建筑设计院等实体，凸显学院的“实践特色”🦤；继续组织教师参加各级教学能力、专业技能大赛和“1+x”证书师资培训🐇，鼓励教师积极下企业挂职锻炼🚶‍♂️‍➡️🤕，引导教师广泛开展教学改革和应用，努力提高教师的实践动手能力和教学水平，在彰显教师的“职业特色”同时🪿，进一步深化学院的“工匠特色”。